為積極響應(yīng)黨和國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略部署號(hào)召，堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促教，以賽促改、以賽促建”的教學(xué)思路，2024年12月6日上午，邵陽(yáng)技師學(xué)院（籌）舉辦了技能競(jìng)賽系列活動(dòng)---數(shù)字化建模設(shè)計(jì)決賽。

本次比賽通過(guò)三維設(shè)計(jì)、軟件建模直觀地展示復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)，不僅考驗(yàn)選手對(duì)建模軟件的熟練程度，更要求選手有良好的空間感知能力和對(duì)物體結(jié)構(gòu)的深刻理解。

來(lái)自機(jī)械中心6個(gè)班級(jí)的24名參賽選手進(jìn)入決賽同臺(tái)競(jìng)技，展現(xiàn)了精湛的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),最終劉湛等同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

此次舉辦的數(shù)字化建模競(jìng)賽推動(dòng)了學(xué)校在數(shù)字化教學(xué)領(lǐng)域的探索和實(shí)踐，進(jìn)一步加快了專業(yè)化與信息化的“兩化”融合。學(xué)校將繼續(xù)為學(xué)生提供更多的展示自我、互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更大地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能人才。